青春期的心理变化与保健：性教育指南
初中青春期性心理辅导教案
一、教学目标
1. 了解青春期的心理变化特征，学会正确对待和处理青春期的心理矛盾。
2. 学会自我调节和自我控制，提高性心理自控力。
3. 培养健康的性心理，避免不良性行为的发生。
二、教学内容
1. 青春期的心理变化特征
2. 青春期的生理变化特征
3. 青春期的心理矛盾及处理方法
4. 性心理自控力的培养
5. 健康性心理的培养
三、教学过程
第一课时
1. 导入
通过图片、故事等引入青春期的心理变化特征。
2. 内容讲解
1. 青春期的心理变化特征
（1）身体发育及性器官的成熟
（2）性心理的萌动
（3）性别意识的觉醒
2. 青春期的生理变化特征
（1）身高突增
（2）体重增加
（3）神经系统和心、肺等器官的功能增强
3. 青春期的心理矛盾及处理方法
（1）心理矛盾的类型
（2）如何处理心理矛盾
（3）树立正确的性道德观念
4. 性心理自控力的培养
（1）理解性心理自控力的含义
（2）掌握性心理自控力的培养方法
（3）通过实践培养性心理自控力
第二课时
1. 导入
通过问题、讨论等引入青春期的生理变化特征。
2. 内容讲解
1. 青春期的生理变化特征
（1）青春期的男女生殖器官变化
（2）青春期的第二性征出现
（3）青春期的生理保健知识
2. 青春期的心理矛盾及处理方法
（1）青春期的心理矛盾类型
（2）如何正确处理青春期的心理矛盾
（3）树立正确的性道德观念
3. 性心理自控力的培养
（1）理解性心理自控力的含义
（2）掌握性心理自控力的培养方法
（3）通过实践培养性心理自控力
第三课时
1. 导入
通过案例、视频等引入青春期的性心理问题。
2. 内容讲解
1. 青春期的性心理问题
（1）早恋
（2）性骚扰
（3）性侵犯
2. 青春期的性心理保健
（1）性心理保健的基本原则
（2）正确对待青春期的性心理问题
（3）寻找适合的性保健方式
3. 青春期的性心理自控力培养
（1）理解性心理自控力的含义
（2）掌握性心理自控力的培养方法
（3）通过实践培养性心理自控力
四、教学总结
1. 重点讲解青春期的心理变化特征、生理变化特征以及性心理问题。
2. 强调性心理自控力的培养，树立正确的性道德观念。
3. 引导学生正确对待青春期的性心理问题，避免不良性行为的发生。